• 简体   /   繁体
重叠保留法教学探索与案例设计-高教学刊2024年12期

重叠保留法教学探索与案例设计

作者:黄荣宗 蓝丽娟 陈志文 蒋朝辉 许可 字体:      

基金项目:2023年国家自然科学基金面上项目“微尺度功能表面上气液相变的介微观建模与直接模拟研究”(52376086);2021国家自然科学基金青年项目“非一致标准具效应下微量气体原位检测方法研究”(62103448);2022(试读)...

高教学刊

2024年第12期