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基于“SPOC+翻转课堂”的混合式教学设计研究-高教学刊2024年12期

基于“SPOC+翻转课堂”的混合式教学设计研究

作者:何宗樾 王希茜 唐孝文 字体:      

基金项目:教育部产学合作协同育人项目“以学生为中心的线上线下混合式教学实践条件和实践基地建设项目”(202102057014);北京工业大学课程思政优秀案例“抗疫育人不断线,‘4S’模式助力师生共建促成长”(无编号(试读)...

高教学刊

2024年第12期