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数字化背景下基于“学习者-引导者”的智慧学习与敏捷制课协同模式探索-高教学刊2024年08期

数字化背景下基于“学习者-引导者”的智慧学习与敏捷制课协同模式探索

作者:孙蕾 李欣 张艳楠 字体:      

摘  要:人工智能与大数据技术的广泛引用,改变了许多传统的行业的模式,也改变着人们的行为模式。学习行为与学习环境相互影响,在教育数字化转型的背景下,高等教育需要优化人才培养的条件要素,从内外环境改变(试读)...

高教学刊

2024年第08期