摘 要：新冠感染疫情的突然暴发，教育领域化“疫情危机”为“教改契机”，逐步转向线上线下混合的教学模式。该文选取管理类专业研究生为对象，分析后疫情时代研究生课程思政教学模式面临的难题，为实现混合式教（试读）...
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