摘 要：围绕立德树人构建“大思政”格局，开展全程全员全方位育人是新时代高等教育的新指向，专业教师是提升育人成效的重要力量，要针对影响专业教师在课程思政中发挥作用的现实问题，积极加强对专业教师的“引（试读）...
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