当前，情境美术教学越来越受到教师的青睐。但部分教师在设计教学情境时只重视情境形式的活泼和热闹，却忽略了情境创设最终是为了更好地突破活动重难点，为了更好地达成活动目标，从而使幼儿获得技能并实现自主创作。（试读）...
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