摘 要：从学习进阶的视角创设学习情境是促进学生知识、能力、思维、素养“螺旋式”上升的路径之一。本文在分析学习进阶与情境创设之间关系的基础上，以“工业”为初高中复习课的共同主题，建构情境创设进阶标准，从情（试读）...
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