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基于关键角色互动特征识别的协作学习预警研究-电化教育研究2024年07期

基于关键角色互动特征识别的协作学习预警研究

作者:王辞晓 伍潇贝 字体:      

基金项目:国家自然科学基金2022年度青年科学基金项目“基于社会—行为—认知—情感的在线协作角色互动分析与干预研究”(项目编号:62207003);北京市教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“数据驱动的中小学人(试读)...

电化教育研究

2024年第07期