摘 要
文章结合统编历史教材相关课例，从教学线索、人物认识和史料辨选三个角度讨论时空元素的具象化问题。时空情境的建构应恪守学科本质，使用真材实料，使家国情怀真切，学科育人扎实有效。
关键词
时空观念 时空元（试读）...
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