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社会动员与互动建构:社区教育赋能教育强国的实践路径-北京教育·高教版2024年10期

社会动员与互动建构:社区教育赋能教育强国的实践路径

作者:邓璐 字体:      

摘 要:社区教育作为一种非制度化的教育形态,广泛地存在于人们的日常生活中。它是现代教育体系的重要组成部分,应成为教育强国建设的中坚力量。但在实践中,社区教育却表现出“若隐若现”的状态,还未进入到教育促进(试读)...

北京教育·高教版

2024年第10期