SOLO 分类理论（Structureofthe ObservedLearningOutcome）又称可观察的学习成果结构，是一种质性评价研究方法．在认知发展阶段论的基础上，SOLO 分类理论从学习结果在结构上的复杂程度出发来评价学业质量．基于学生（试读）...