摘 要 教师为达成“为党育人、为国育才”的使命，专业化主动发展成为基础教育教师群体实践与研究的重点课题．解决问题的关键在于教师主动激发内驱力并具备突破发展上限的具体策略和实践路径．本文提出了骨干教师成长（试读）...
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