本报讯 日前,“2024数智未来:开放、共享、创新”第三届青少年互联网大会在北京师范大学举行。大会以数智时代为背景,特邀高校、媒体机构、互联网平台、相关单位的知名学者与从业者,以“网络数字生态与青少年数字素养提升”为主题,共同探讨新时代青少年数字素养提升趋势,同时发布了《中国青少年网络素养调查报告(2024)》《互联网平台青少年保护与发展报告(2023)》《生成式人工智能与未成年人数字行为发展报告
本报讯 日前,以“数字化赋能教师专业发展”为主题的第五届砥石论坛在重庆市召开。来自国内外的众多专家、学者共同研讨,为新时代教师专业发展献计献策。 中国人民大学哲学院教授、博士生导师曹刚以《数智时代的教育伦理》为题,阐述了数字时代教师应具有道德敏感性、道德判断力、责任心、同理心以及知行合一的能力。国家级教师培训管理者发展研究中心常务副主任闫寒冰和重庆市江北区委教育工委书记、区教委主任李四川分别以《
本报讯 近日,第二十五届粤澳学生信息科技创新大赛在广东省珠海国际航展中心举办。大赛以“创想、创作、创新、创造——迎接人机共智的美好未来!”为主题,旨在锻炼学生的实践能力和探索精神,为学生提供一个展示数字素养、科技创新水平和实践能力的广阔舞台。 本次大赛设立了创作类、实践类、展示类三大类别,涵盖数字创作、计算思维、科创智造、智能机器人等多个领域,并设有科创教育集体展示和个人发明创造展示等子类项目共
本报讯 近日,中国语言文字数字博物馆(以下简称“语博”)网站和移动端App同步上线一批多类型多模态的语言文化数字资源,升级优化功能服务。上新资源分别列入语博7个主体版块,例如,语言国情版块,上线“国家语言文字法律法规规章文件数据库”,集成国家通用语言文字法等400余部与语言文字相关的法律法规规章及政策文件;经典传承版块,上线“中华经典资源库”第七期,聚焦红色革命经典作品,通过诵读、讲解、书写形式深
“紫藤杯”教学评优活动是我校教务处每学期都会举办的一项活动,主要聚焦教师的“课堂教学”和“作业设计”能力评比,旨在以赛促学,以赛促研。该活动已经在我校实践多年,对教师的评优评先具有一定的参考性。近年来,“紫藤杯”教学评优活动成为助力我校应对新中考改革,落实“五项管理”及“双减”等政策,形成我校良好特色教育环境的有效手段。 为了更好地深化“紫藤杯”品牌效应,笔者借助上海长宁教育数字基座平台的低代码
教学背景 劳动技术是一门综合性强、操作性强的学科,强调动手与动脑相结合,让学生体验“做中学”和“学中做”,在操作过程中培养技术思维和技术能力。将3D打印技术与劳动技术学科融合,能够丰富课堂内容,开拓学生思维,提高学生动手能力,全方位地展示劳动技术学科的教学宗旨。 本案例是劳动技术学科与3D打印课程的一次融合。此前学生对3D打印已有一定的了解,在本案例中,学生可以利用3D打印技术设计和制作讲台收
随着义务教育课程标准的不断完善,课程思政理念逐渐深入人心,对学生进行思想道德教育成为小学语文教学的重要方向。课程思政并不是简单意义的思政教育,而是需要教师结合自身学科深挖教材中隐含的思政元素,将其润物细无声地融入教学所有环节中,鼓励学生在学习过程中多探究、多思考,形成正确的人生观和价值观。统编版小学语文教材中所蕴含的思政元素较多,如古诗词、中华传统文化、家风教育等,教师可根据所授学段的学情和学生的
一、问题提出 随着新课程改革的推进,“绘本”开始出现在《培智学校义务教育生活语文课程标准》中。新课标充分考虑到培智学校特殊学生的身心发展特点,强调阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。作为一种优质的阅读材料,绘本越来越受到培智学校的重视,特殊教育教师可以通过绘本深化智力障碍学生的听、说、读和社会交往等能力,为其适应生活、适应社会打下基础。 但是,随着融合教育的
古诗词是中华民族优秀传统文化宝库中的明珠,蕴含着千年智慧。小学生可以通过阅读古诗词来感受古人的思想情感,培养自身的审美情趣和思维能力。在阅读过程中,学生可以采取“一译、二品、三思”的高效阅读法,更好地领略诗句的美好,感受其中蕴含的艺术美感和智慧,激发想象力和创造力,引发自己的思考和感悟。 一、译出表意 古诗词以其独特的语言、艺术和哲学内涵吸引着众多文学爱好者。诗词表意,是指通过翻译诗词的字面意
统编版小学语文教材中的文体单元,是一线教师设计任务群活动的优质教学资源。学习任务群视角下的文体分类阅读教学课堂,更要体现情境性、实践性、综合性,落实教学评一致性。 一、立足整体,安排适宜的学习任务 四年级上册第四单元是以神话文体为主组建的单元,编排了《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》四篇课文,习作为《我和_______过一天》,后连以阅读中外神话为主题的“快乐读书吧”《很久很
《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》提出应强化学科内知识整合,并统筹设计综合课程和跨学科主题学习。其中,跨学科主题学习旨在从综合育人的角度出发,增强学科间的互动和联系,为学生创造综合运用学科知识解决实际问题的机会,从而帮助他们形成对事物和世界的全面认识。针对当前跨学科学习在目标设定、内容构建及形式创新等方面存在的不足,本文将结合具体案例,深入探讨小学跨学科主题学习活动的设计策略。 一、
古诗词是中华民族优秀传统文化的瑰宝,经典古诗词中沉积着中华民族精魄。当前古诗词阅读教学中存在的一些问题,影响了古诗词阅读教学的有效性,降低了学生对古诗词的热情,使得通过古诗词阅读教学有效提升学生文化自信的教学效果大打折扣。鉴于此,河南省郑州市郑东新区云台小学(以下简称“云台小学”)依托教育教学实际,开设了旨在强化古诗词阅读教学有效性的“诗韵华章”校本课程。 一、基于校本课程的实践探索 云台小学
“雷锋精神,人人可学;奉献爱心,处处可为。”为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,认真贯彻落实上级部门“学雷锋”志愿服务制度化、常态化有关要求,近三年来,学校坚持开展一系列“学雷锋”活动,创建“雷锋中队”,并对表现优秀的“雷锋中队”队员授予“雷锋小达人”称号。“雷锋中队”以传承和弘扬雷锋精神为基本理念,以“学雷锋、树新风”为宗旨,认真落实活动计划,创新活动形式,展现学生积极进
要想让学生充分接触丰富多样的语文学习资源,增强学生的学习效果,不仅需要教师的专业引导,还需要家长的积极参与和支持。在开展语文教学的过程中,教师只有积极寻求家长配合并形成教育合力,为学生构建具有支持性的学习环境,才能促进学生实现全面发展,进而提升学生的语文学科核心素养。 一、家庭阅读计划的实施策略 1.阅读材料的选择 阅读材料的选择应基于学生的年龄、兴趣和阅读水平。教师需充分利用自身的专业知识
校本研训是基于学校实际情况开展的教学研究与培训,以教师为研究主体,强调个人实践反思、同伴互助和专业引领,是教师成长的重要方式。 为加快教师专业成长进程,提升教师综合素养,盱眙县实验小学以科学发展观为指导,结合“仁”文化核心理念,优化顶层设计,开展泛在化校本研训活动,为教师发展赋能。 一、立足发展需求,丰富泛在化校本研训课程 为了有效助推教师发展,学校立足实际,确立了“强我师德、练我师能、专我
随着《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)的落地,课堂教学改革成为广大一线教师关注的热点话题。新课标最突出的变化是提出了“学科核心素养”这一新概念,因此,发展学生核心素养成为课堂教学改革的重点,课堂教学必须从知识本位向素养本位有效转变。在实践研究的过程中,笔者认为可以尝试围绕学科大概念来促进学生核心素养的发展,通过学科实践帮助学生实现对知识意义的建构,学会科学的认知方
学校是人员密集型场所,保护学生安全是学校发展和建设的第一要务。当下,校园安全隐患主要表现在校园暴力、饮食及校舍安全、依法治教、心理健康教育不到位等方面。如何构建校园安全防范长效机制,确保安全工作始终沿着科学、规范、长效、良性的机制发展?笔者结合自己多年从事学校安全工作的实践,浅谈一些做法。 一、全面排查校园安全隐患,制定落实周密的防范措施 笔者所在的学校,每周都要组织总务处、教导处、政教处组成
随着人工智能技术的迅猛发展,信息素养已成为新时代学生必备的核心素质。特别是在“双减”政策背景下,如何更有效地提升学生的信息素养,培养他们在人工智能时代的适应能力和创新精神,成为教育领域亟待研究的课题。 本文基于湖南省永州市新田县云梯学校的实践工作,对“双减”视域下学生信息素养提升策略进行研究,以期提供有益参考。 一、加大资金投入,夯实高标准的信息化教学物质基础 为了有效提升师生信息素养,资金
科学实验是小学科学教学的重要组成部分,也是帮助学生获取科学知识的重要手段。随着信息技术在教育领域的广泛应用,数字化资源也开始被引入小学科学实验教学中。基于此,本文将详细阐述数字化资源在小学科学实验教学中的有效应用,以期能够为相关教育工作者提供一些参考。 一、构建数字化实验教学环境,激发学生的学习兴趣 在小学科学实验教学中,教师可充分利用数字化资源来创设丰富有趣的实验情境,这样能激发学生的学习兴
随着新课程改革的不断深入和教育理念的不断更新,学生核心素养的培养日益受到重视。化学作为一门重要的自然科学学科,是培养学生核心素养的重要途径之一,不仅能为学生提供科学知识,更能培养学生的实验技能、问题解决能力和创新思维。在化学教学中,探究性实验教学被认为是一种具有很大优势的教学方法,可以激发学生的学习兴趣和创新意识,提高学生的动手能力和探究能力。在这一背景下,如何将核心素养融入初中化学探究性实验教学
家庭教育作为影响孩子成长的重要环境因素之一,一直受到广泛关注。小学阶段是孩子成长发展的重要阶段,家庭教育在这一阶段扮演着至关重要的角色。家庭教育不仅影响着孩子的学业成绩,也影响着他们的行为习惯、价值观念、人格特征等方面。本文旨在探讨有效的家庭教育策略,为小学阶段家庭教育提供指导和建议。 一、注重亲子沟通 亲子沟通是家庭成员之间进行有效沟通和交流的重要渠道,有助于增进彼此之间的理解和信任,从而促
教师是教育的直接实施者,教师的能力和素质对学生的学习有着重要影响。减轻教师的工作负担可以让他们有更多的时间与精力去关注学生的学习状态和发展需求,为学生提供更加个性化的教育和指导,从而提高教育质量。本文主要探讨如何在学校管理中实现教师真正意义上的“提质减负”,使教师将工作重心放到教学与自身能力提升上。 一、教师“提质减负”的重要性 落实“提质减负”对教师和学生的发展具有深远的影响。首先,适当的减
本报讯 近日,由江苏省教育厅主办,江苏省教育信息化与数据管理中心、无锡市教育局承办,无锡市教育信息化和装备管理服务中心、无锡市梁溪区教育局协办的2024年“领航杯”江苏省中小学生信息素养提升实践活动现场赛圆满举行。比赛分两个阶段进行,来自全省13个设区市的2500名中小学生参与现场角逐。 江苏省教育信息化中心主任孙其华出席开幕式并讲话,无锡市教育局副局长许敏致欢迎词。江苏省教育信息化与数据管理中
本报讯 近日,2024年“领航杯”江苏省中小学生信息素养提升实践活动作品评审工作圆满完成。该活动旨在落实国家教育数字化战略行动有关要求,提升学生数字素养。本次作品评审工作由江苏省教育网络安全和信息化领导小组办公室统一部署,无锡市教育信息化和装备管理服务中心承办。 在为期两天的作品评审过程中,江苏省教育信息化与数据管理中心精心组织,确保了评审工作的顺利进行。评审团队在省专家库中随机抽取,涵盖专家学
在教学中借助计算机、多媒体、大数据、人工智能等信息技术提升教学质量,以提高学生信息素养、学科素养为教育目标,深化教育改革、实施素质教育,是教育信息化赋予新时代教师的新要求。 一、缕析:小学数学信息化教学的价值意蕴 教师在教学过程中融入信息技术,制作多媒体课件,用动图展示思维过程,能够让教学内容更加直观、生动、形象地展示在学生面前。教学手段的转变让教学内容更加充实和丰富,学生能够更加深入地开展学
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,在写作教学中,教师应注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力,并抓住取材、构思、起草、加工等环节,指导学生在写作实践中学会写作。教师可以结合学生的认知特点和心理特征,运用信息技术优化写作教学活动,把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具,有效提升学生的写作能力。 一、利用语音输入,让写作信心强起来 写作教学要重视“说”与“写”的有机结合
小学科学是一门综合实践活动课程,是培养新时代科技人才核心素养的重要载体。学好科学是成为科技人才的第一步,小学科学教学应充分发挥“互联网+”的优势,将先进的信息技术,如虚拟现实、教学平台、办公软件、网络资源等,与科学教学相融合,做到图、文、声并茂,打破时间与空间的限制,调动学生多感官参与课堂教学。 本文结合日常教学经验,旨在探讨核心素养导向下将信息技术融于科学教学的策略,以期为小学科学教学带来帮助
本报讯 日前,2024年湖南省中小学生科创实践活动暨第二十五届湖南省中小学生信息素养提升实践活动在长沙举行,来自全省各市(州)的近1500名中小学生参加活动。 本次活动由湖南省教育厅、湖南省科学技术协会、湖南省科学技术厅、湖南省财政厅和共青团湖南省委共同主办,湖南省电化教育馆、长沙市教育局、长沙市望城区教育局共同承办。活动涵盖科创实践、乐高教育、数字创作、计算思维等项目。 在科创实践项
本报讯 近日,永州市召开2024年教育数字化及实验教学工作推进会。 会上,永州市教育局党组成员、总督学杨兰荣充分肯定了全市教育数字化及实验教学工作取得的一系列成果,并提出了三点要求:一是要科学规划、统筹推进教育装备配备工作,集中力量保基本、补短板、促公平。二是要科学开设、规范管理实验教学工作,提高实验开出率、师生实验操作优秀率。三是要转型发展、整体提升教育数字化工作,提升教师数字素养,推进线
本报讯 近日,郴州市举行2024年“阅美林邑·点亮成长”中小学生读书行动启动仪式。郴州市各区(县、市)教育局主要负责人、各中小学校相关负责人参加启动仪式。 启动仪式上,郴州市教育局表彰了2023年全市中小学“阅读之星”“优秀阅读引领人”“书香教师”,并向获得省级书香校园、书香少年的单位和个人颁发奖牌、证书。相关学校展示了近年来学生阅读教育成果。中南大学教授孟泽作读书分享。 郴州市教育局局长
本报讯 为进一步加强食品安全教育,引导树立食品安全意识,近日,常德外国语学校举办食品安全与营养知识专题讲座。 讲座中,讲师详细解读了何为食品安全、何为食品营养,并阐述了油炸类食品、辣条、碳酸饮料、烧烤等垃圾食品的危害,劝诫学生远离垃圾食品,拒绝“三无食品”。同时,他结合典型案例分析了目前食品安全问题的主要来源,引导大家平衡膳食,做到吃得安全、吃得健康、吃得营养。 此次活动不仅有效地提高
本报讯 日前,湖南湘江新区德润园小学开展了特色读书节活动。此次活动以“绮罗华彩,书香盈袖”为主题,以别开生面的游园形式,将传统服饰秀与经典阅读结合起来,让学生们在轻松愉快的氛围中感受文化魅力,增强阅读兴趣,提升文化素养。 首先,各班精心排练的节目拉开了活动序幕。学生们以多彩的形式演绎脍炙人口的童谣、经典古诗词和名作,如童谣念唱、古诗朗诵、吟诵、歌舞、课本剧等,精彩纷呈,赢得了师生、家长的
本报讯 近日,长沙市天心区青园小学“‘悦’读润童心,书香满雅园”读书月活动圆满闭幕。 闭幕仪式上,教师、家长和学生们纷纷扮演起自己喜欢的书中角色,在舞台上演绎着精彩的故事,以此走入人物内心世界,切身感受人物风采,赋予角色新的活力。 青园学子们在活动中不仅收获了快乐和成长,也学到了更多知识。学校师生将继续坚持热爱阅读的好习惯,开启新的阅读旅程。 (张娅)
本报讯 日前,湖南师大附中雨花学校(以下简称附中雨花学校)组织全校青年教师开展“青春阅读,诗以言志”线上主题诗会活动。 活动伊始,附中雨花学校三组青年教师带来诗歌朗诵。有的声情并茂,生动传神;有的抑扬顿挫,波澜起伏;有的铿锵有力,感人肺腑。每一组朗诵都赢得观众们的热烈掌声和高度评价。 接下来,教师们分享了与教学内容或爱国主题相关的诗歌或诗集,不仅展现了附中雨花学校青年教师的专业素养,也
本报讯 “快看!快看!太炫酷了!”绿茵场上不断传来学生的欢呼和呐喊声。近日,长沙市雨花区枫树山东南海小学开展了以“科技悦动·@未来”为主题的春季运动会暨体育学科节活动,枫树山东南海小学全体学生参加活动。 科技少年们把自制的航空母舰、编程机器人、遥控汽车搬上舞台进行展示。利用废旧材料创编机器人,红领巾宣讲员们用情景剧的方式讲述自己的科学梦想等,引得现场师生纷纷点赞。 “这个航空母舰模型是我
本报讯 近日,长沙市南雅马栏山文创中学开展了消防安全演练活动。 警铃声响起后,教师们迅速依据事先布置好的应急计划,指挥学生保持冷静、快速而有序地准备疏散。全校师生、保安、保洁以及食堂工作人员等迅速疏散至操场,消防救援车辆及设备严阵以待。 演练现场,来自开福区消防大队的消防员详细讲解并演示了防火面具、灭火器的正确使用方法,并告诉大家如何在火场中有效保护自身安全。在消防员的指导下,部分学生
湖南湘江新区麓谷赫英小学位于千年学府岳麓书院古赫曦台正前方,是湖南湘江新区重点打造的一所新理念、高标准、强师资的现代化研创型公办示范小学。学校总投资3.81亿元,占地面积44199m2,建筑面积37100m2,规划54个教学班,2430个学位,生均用地面积18.2m2,生均建筑面积15.27m2,教学楼、实验楼、体育馆、劳动实践基地、高标准运动场错落有致、通连共享、动静相彰。学校绿色生态、依山傍水
近年来,常德市汉寿县第五中学秉承“以责任引领学生终身发展”的办学理念,营造“责任文化”、培育“责任教师”、打造“责任课堂”,致力于培养有责任担当、有报国之志的新时代人才。 以“责任文化” 铺“责任底色” 分管德育的副校长吕世海介绍,学校把“责任”作为学校发展的灵魂和文化载体,打造以“责任”为主题的学校文化,让“责任”深入每一名学生的心灵。 学校建设“四大阵地”彰显责任文化。主题鲜明
她总说,“每一位师者,需要在平凡的工作中去修养自己的德行,铸就自己的师魂,细心地辛苦地耕耘自己的精神家园,保持平时的冷静,守住内心的宁静,承受并度过工作中的难关,书写人生最壮丽的诗篇,唱出教书育人最嘹亮的奉献之歌。” 她就是长沙市开福区第一小学教师刘安妮,也是长沙市、开福区优秀教师,湖南省喻沛小学数学名师网络工作室成员,多次获得开福区“优秀教师”“教育科研先进个人”等荣誉称号。 自工作
三尺讲台是她的热土,满园桃李是她的硕果。课堂上,她深入浅出,寓教于乐;教研路上,她潜心钻研、开拓创新;在教学管理上,她率先垂范,凝心聚力。她是莘莘学子的明灯,燃灯引路,指引学生跨越书山学海上下求索;她是教育路上的园丁,用渊博的知识浇灌每一朵花儿,用宽广的胸怀培植每一片爱的土壤。她是学生的良师益友,亦是学校的教学骨干。她就是高丽娜。 她在邵阳市双清区博文小学教育第一战线上奋斗了14年,以扎实的
挥汗于三尺讲台,她是良师,也是益友;躬耕于教育杏坛,这是梦想,也是坚守。25年的教育生涯,她始终恪守着立德树人的师心,用言行影响着一届又一届学生,她就是郴州市汝城县第二完全小学教师朱银华。 耿耿园丁意,拳拳育人心。她尊重、关心、爱护每一个学生,用自己的人格修养和学识魅力教育感染学生,做学生的引路人。她将自己定位为学生发展的参谋,充分利用学生的自主能力,让学生实行自我管理,在工作中留心观察每个
本报讯 为落实吉林省教育厅相关工作要求,切实加强和改进中小学心理健康工作,全力推进中小学心理健康“润心行动”和未成年人心理健康教育宣传月活动,日前,吉林市中小学家校社协同育人暨心理健康服务中心(以下简称“服务中心”)成立仪式隆重举行。吉林省教育厅二级巡视员陈梅,省教育厅中小学校党建工作指导处处长李继平,吉林市人民政府副市长王石红,吉林市委宣传部、市妇联、市关工委等部门的相关领导及市教育局班子成员
本报讯 为了提高“专递课”的教学质量,加快教师数字化转型步伐,促进浑江区教育均衡发展,近日,在白山市浑江区教育局、浑江区教师进修学校等单位的支持下,浑江区教师数字化转型引领第二阶段培训会如期举行。浑江区教育局、浑江区教师进修学校的相关领导及各学校教师等近50人参加了培训会。 此次培训旨在帮助教师掌握数字化转型的最新趋势和技术,培养能够有效教授“专递课”的主讲教师,并交流教学实践中的成功经验。
本报讯 为探索新课程标准背景下的教学策略,有效推动四平市小学语文习作教学改革与创新,聚焦语文核心素养,提高习作课堂教学水平,培养学生的写作兴趣和能力,促进一线教师专业成长,提升中小学课堂教学质量,日前,四平市教育学院开展了小学语文学科习作教学研讨活动。 此次活动采取线上线下相结合的方式进行,分为习作教学实践、说课评课及专题讲座三个部分。四平市教育学院副院长张小川、小教部主任田露,四平市铁西区
本报讯 日前,通化市教育局教育督导室召开了2024年市直教育督导工作部署会,以全面落实通化市教育工作会议精神,做好年度教育督导各项工作。 会议就市级政府履行教育职责、义务教育优质均衡发展、“双减”工作等重点工作完成及推进情况进行了总结,并结合2024年“基层减负年”的相关要求,针对下一阶段的工作进行了研究与部署,明确了工作目标与要求,确保各项督导工作能够扎实落地。 会议要求全体督学深入学
本报讯 近日,白城市通榆县教育局召开了全县教育系统网络安全和信息化工作会议,总结了近期网信工作的完成情况,解读了《通榆县教育系统网络安全工作责任制考核评价标准》《通榆县教育系统网络意识形态工作责任制考评细则》,分析了当前网络安全面临的形势及教育信息化与教育教学深度融合的应用现状,并对2024年网信重点工作进行了安排部署。通榆县教育局党组成员、副局长张娜出席会议并讲话,县教育局网信办主任于敬双主持
本报讯 为推动辽源市西安区教育系统教科研工作一体化发展,锻造专业的教科研队伍,提高教科研工作质量,近日,辽源市西安区教师进修学校召开了西安区教育科研工作会议。 会议要求,各校(园)要进一步深化“科研兴校”意识,建立合作机制,形成协同攻关合力,真抓实干、落细落实,使教育科研更好地服务于教学实践;要坚持问题导向,关注并思考教育改革中的热点、难点问题,树立起“问题即课题”的教育科研意识,激发和调动
珠算是以算盘为工具,进行加、减、乘、除等运算的计算方法,也是国家级非物质文化遗产之一,更是我国古代劳动人民的伟大创造。流传至今,它承载了中华民族源远流长的文化精髓,一颗颗珠子计算了万里长城的雄伟,一次次拨动引领了多项文明的问世。然而,随着社会的发展和科技的进步,以计算机和互联网为核心的大数据时代快速到来,珠算这一传统计算方式受到了巨大冲击,渐渐被遗忘。 1979年,国家成立了珠算心算协会,成
随着信息时代的到来,科技也越来越发达。科技日新月异的发展既给人们的生活带来极大的便利,又带来了一些困扰,手机的普及应用就是其中之一。近年来,为了便于沟通和监管,家长们纷纷为孩子配备手机,智能手机在小学生中得到了越来越广泛地应用。与此同时,小学生沉迷手机等电子产品的问题也逐渐显现出来,这严重影响了小学生的身心健康发展。 本文旨在通过探讨家校如何合作应对小学生手机成瘾问题,以帮助小学生树立正确的
学科:小学科学 (六年级上册) 主讲教师:杨桂香 参赛学校:安图县第二实验小学校 学科:初中生物学 (八年级上册) 主讲教师:舒丽欣 参赛学校:珲春市第八中学校 学科:小学道德与法治(二年级上册) 主讲教师:朱睿 参赛学校:安图县万宝镇中心小学校 学科:小学数学 (五年级下册) 主讲教师:赵丹阳 参赛学校:珲春市第六小学 学科:初中历史 (八年级上册) 主讲教
本报讯 近日,2024年河南省学校劳动教育周启动仪式在郑州市经开区黄店镇第一初级中学举行。河南省教育厅总督学杨光出席启动仪式并讲话。 杨光强调,劳动教育是德智体美劳“五育并举”的重要组成部分,开展学校劳动教育是培养高素质人才的一项重要工作。近年来,河南省教育厅高度重视学校劳动教育,出台一系列加强劳动教育的政策措施,明确劳动教育内容,设置劳动教育课程,加强师资队伍建设,丰富劳动教育实践活动,完善劳
本报讯 近日,河南省教育厅办公室下发《关于举办河南省第八届中小学生艺术展演活动的通知》(以下简称《通知》),启动河南省第八届中小学生艺术展演活动。 《通知》指出,为切实落实《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》精神,根据《教育部关于举办全国第八届中小学生艺术展演活动的通知》要求,经研究决定,举办河南省第八届中小学生艺术展演活动(以下简称“展演活动”)。 根据《通知》,本届展演活动的主题是
本报讯 日前,由商丘市科学技术协会与商丘市教育体育局联合举办的2024年度商丘市青少年机器人竞赛科学教师交流会,在商丘师范学院工科实训大楼(文化路校区)举行。河南省科协科普中心项目主管戈文洋,商丘市教育体育局基教科科长王洪亮,商丘市科协青少部仲秀华、张广宇出席交流会。商丘市中小学校和科技教育机构的一百多位科学教师参加交流会。 交流会上,中国青少年机器人竞赛国家一级裁判、河南省青少年机器人竞赛总裁
张迎宾:请允许孩子有选择 放学回到家,儿子兴高采烈地讲起自己参演节目的事。原来,幼儿园要在开放日表演舞台剧《丑小鸭》,他按老师的分配,饰演鸭群中的一只小鸭。 作为家长,我自然期待儿子能扮演主角——天鹅,就引导他了解饰演主角的重要性,以及如何争取饰演主角的技巧。儿子却低下头:“爸爸,我不想扮演小天鹅。” “为什么呢?小天鹅很优雅,你一定会表现得很出色。”我鼓励道。 “但是,我想参加鸭群的表演
为弘扬中华传统文化,提升学生的审美素养和创造力,以美育浸润学生,丰富学生的精神文化生活,5月31日,郑州经济技术开发区列子小学开展了以“绽放艺术风采,激发强国力量”为主题的列子文化艺术节。 此次文化艺术节共设“非遗活动体验”和“社团节目展演”两个篇章。在非遗活动体验现场,有音乐伴奏的蹴鞠、诙谐有趣的高跷、强健体魄的礼射和讲究协调的投壶等项目,也有栩栩如生的面塑、风格多样的版画、趣味横生的皮影和精