本报讯 近日,2024年国家网络安全宣传周开幕式在广东省广州市举行。广东省委书记黄坤明,中央宣传部副部长、中央网信办主任、国家网信办主任庄荣文出席开幕式并致辞。广东省委副书记、省长王伟中主持开幕式。 黄坤明代表广东省委、省政府对本届网络安全宣传周的举办表示祝贺,他指出,广东是互联网大省,肩负维护网络安全的重要责任。要深入学习领会习近平总书记关于网络强国的重要思想,坚决守好网络安全“南大门”。要坚
本报讯 近日,上海市教育委员会、市发展和改革委员会、市财政局发布《关于新时代本市基础教育扩优提质行动计划的实施意见》(以下简称《意见》)。在实施教育数字化战略行动方面,《意见》指出了以下几项要求,以加快构建优质均衡的基本公共教育服务体系。 一是要完善上海基础教育管理服务平台。促进上海智慧教育平台与国家平台之间的技术对接,着力打造上海数字教育资源中心。推动全国教师信息管理系统、教师教育管理平台、教
本报讯 近日,2024年全国中小学科技少年AI领航计划启动会暨“大师面对面”讲座在北京举办,旨在联合多方力量,推动人工智能教育的普及,助力青少年学生拓宽视野、提升综合素质。启动会现场,中国人工智能学会中小学工作委员会秘书长、中国人民大学附属中学信息技术教研组组长袁中果,中国人民大学信息学院院长、高瓴人工智能学院执行院长文继荣等出席并致辞。 袁中果表示,2017年,国务院颁布了《新一代人工智能发展
宗静 甘肃省金昌市龙门学校信息科技教师。目前已从教25年,多次获得甘肃省科技创新大赛、甘肃省科普创新大赛、甘肃省学生信息素养提升实践活动、甘肃省青少年创意编程与智能设计大赛、全国青少年科学影像节比赛活动等多项赛事的一、二、三等奖。主持多次科技相关的省级课题,发表过多篇省级论文。入围金昌市信息学科的专家库,为金昌市信息科技学科自学考试库评委。 设计灵感 全球变暖、冰川消融、海平面上升、臭氧层
培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是全面贯彻党的教育方针的重要内容。劳动教育是德智体美劳五维教育的重要一环,小学阶段应该如何开展劳动教育,让劳动教育取得育人实效?针对该问题,湖南省郴州市第六十七完全小学从创建劳动教育实践基地、开设劳动教育课程、挖掘学科劳动内容、开展劳动实践活动、健全劳动教育评价、发挥家庭劳动教育作用等方面,积极进行劳动教育的探索与实践,效果明显。 一、创建劳动教育
作业是课堂学习的巩固和延伸,它与课堂教学相辅相成,有助于激发学生的学习兴趣,同时巩固所学知识。学生通过完成作业,能及时对知识点进行查漏补缺,初步建构起知识框架,发展自身能力,树立正确价值观。 然而,当前小学英语作业设计形式单一,以读、背、写和配套练习为主要形式,枯燥乏味,忽略了语言学习最重要的交际功能。同时,小学英语教师普遍一人要教多个班级,工作量较大,容易导致作业评价不及时,评价内容不详细,缺
综合与实践是小学数学学习的重要领域,也是培养学生数学素养和解决问题能力的重要环节。本文将围绕在综合与实践领域如何开展教学,以帮助学生积累数学活动经验展开分析,探寻有效策略。 一、创设丰富实践活动,激活创新思维 在小学数学综合与实践领域的教学中,为小学生积累基本的数学活动经验至关重要。其中,为其提供丰富的实践活动机会是一种高效且富有成效的策略。这些活动不仅能加深学生对数学知识的理解,还能培养他们
在国家大力推进教育数字化战略行动的当下,“互联网+”中小学德育数字课程资源建设路径的探索,为中小学德育教育工作提供了强有力的支撑。湖南省永州市新田县积极创新应用信息技术,探索“互联网+”条件下中小学德育数字课程资源建设,推进德育数字课程资源专业化、精品化、体系化,有效促进学校德育工作的开展。 一、数字化转型,共上思政大课 1.成立创新研究队伍 新田县教育局对德育工作高度重视,要求把德育工作作
现代化社会对人才的综合素质要求越来越高。高中阶段是学生成长和发展的关键时期,美术教育在其中扮演着重要的角色。高中美术教育不仅能培养学生的艺术素养,对学生的全面发展也起到了重要的促进作用。 一、高中美术教育的育人价值 培养审美能力 审美能力是个体对美的感知、判断和评价的能力。高中美术教育通过欣赏优秀艺术作品、学习艺术史和艺术理论等,让学生接触各种不同形式和风格的美,从而提高他们的审美感知力和审美
教育是植根于爱的,没有爱便没有教育。对班级中的后进生,我们必须全身心地去爱他们,走进他们的学习和生活,利用身边小事涵养他们的道德品行,促使他们健康成长。 一、爱生要平等 教师应平等对待每位学生,对优等生不能一味呵护、关爱、迁就,对后进生也不能一味指责、挑剔。特别是处理两类学生之间的矛盾时,教师更要沉下心来,冷静思考,公平公正地处理,绝不能偏袒任何一方。如果袒护优等生,可能导致后进生破罐子破摔,
大单元教学是指系统整合本单元所要掌握的情感态度、文化意识、语言知识、学习策略和语言技能,结合学生的认知发展特点和现有知识水平进行有效教学。作为小学语文教学研究的重中之重,大单元教学强调教学的完整性、一致性和连续性,主张以单元主题为核心,重新整合、整体精简单元学习内容。如何在“双减”背景下设计与实施大单元教学,成为当下小学语文教师研究的重要课题。 一、重定教学目标 “双减”背景下开展小学语文大单
随着社会的发展,教育理念不断革新,提升学生的核心素养成为各学科的首要教学目标,也是学科教学研究的重点。群文阅读教学不仅是一种能够提升学生语文学科核心素养的有效手段,还是提升语文教师教学水平的有效途径。本文从笔者教学经验出发,对小学语文群文阅读教学策略进行研究探讨。 一、明确议题,提高阅读质量 教师在进行群文阅读教学之前,必须结合相应的课文确定一个恰当的议题,这样才能有助于教师有效地提高教学质量
英语语法是英语学习的基石,然而传统的小学英语语法教学较为呆板和枯燥,难以激发学生的兴趣。故事教学法的运用已成为一种富有成效的教学策略,让学生在听、说、读、演和再创造的过程中学习和掌握语法知识。教师采用故事教学法开展小学英语语法教学,能够激发学生的学习兴趣,培养他们独立思考的能力,从而有效提高小学英语语法教学的质量和效率。 一、挖掘教材资源,优化课程体系 在小学英语语法教学的过程中,教师融入故事
“双减”背景下,如何科学合理地优化语文课堂作业设计,减轻学生作业负担,同时又能提升课堂实效,促进学生德智体美劳全面发展呢?这就要求小学语文教师打破应试教育的桎梏,认真贯彻执行“五项管理”,提高语文课堂教学水平。 一、“双减”政策对课堂作业设计的要求 1.迎接“双减”,提升核心素养 为促进“双减”政策实施,课堂作业的育人功能应当得到充分发挥,教师要认真思考课堂作业设计的方法,提升作业设计能力,
学习是学生自主认识事物的过程,也是学生将外在的知识概念等为自己所用的过程。随着现代信息技术的发展,多媒体在提高课堂教学效率方面的积极作用已被广泛认可。数学是以抽象思维为主的学科,对智力障碍学生而言,数学学习是一件充满困难和挑战的事。此时,借助多媒体辅助教学,能将知识化静为动,把抽象的数学问题用直观而形象的动画、视频等展示出来,化难为易,帮助学生理解知识,激发学习的主动性。 一、巧用多媒体,激发学
随着教育改革的不断深入,数字化教育与传统教育正逐步融合。新时代的小学语文教师们不断探索,利用数字化教育技术创设更适合学生发展的现代化课堂,提高学生的核心素养和综合能力,为学生的思想插上“云翅膀”。 一、提升教师数字化素养,唤醒自主发展意识 如今,数字化教育技术被越来越多地应用于一线课堂中。小学语文教师应不断提高自身数字化素养,积极学习、了解数字化教育技术相关内容,实现课堂教学方式的创新。 首
“国培计划”是由教育部、财政部联合发起的中小学教师国家级培训计划,旨在提升中小学教师,特别是农村教师队伍的整体素质,从而提高中小学教学质量。 2018年,湖南省益阳市资阳区成功申报湖南省第四批“国培计划”项目县,资阳区教育发展中心承担了所有项目的培训任务,并将其作为重中之重进行推进。我们在送教培训项目的实践中,展开了教师培训需求调研分析,以问题为导向,以课程标准、教材内容、教学方法为核心,以教学
核心素养在小学语文教学中主要体现在语言运用、思维能力、文化自信和创新能力等方面。作为小学语文教学的重要环节,学业评价对培养学生的综合素养有着重要作用,因此,教师在教学中应着眼于学生核心素养的提升,注重对学生关键能力和必备品格的培养,以此帮助他们更好地适应未来社会的发展。 一、重视个体差异 在小学语文教学中,教师应重视学生的学习主体地位,充分激发学生的学习兴趣,尊重每一个学生的独特性格。学生的个
随着新课改的实施,一系列关于提升课堂教学有效性和核心素养的研究不断涌现。教育生活化是一种科学的教育思想,也是一种有效的教学手段,在各学科教学中得到了广泛应用。小学数学是一种基于现实的应用型课程,与人们的日常生活息息相关。小学数学教学的难点在于学生对抽象概念的理解困难以及对数学语言的认知不足,而生活化的教学设计则可以将抽象的内容转化为直观的图像,将数学知识和学生生活实际相结合,深化学生对数学的认识与
自《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》印发以来,基础教育领域发生了深刻变革。在小学英语教学领域,这一政策的实施意味着教学管理必须更加注重学生的全面发展与个性化培养。我校英语学科组深入落实“双减”政策,通过优化管理与创新教学,在减轻学生负担的同时提升他们的英语综合素养,推动英语教学高质量发展。 一、优化教学管理 1.科学制订教学计划 我校英语组教师充分考虑学生的实际情
为适应智能教学技术的快速发展和教育数字化转型的需求,湖南省长沙市雨花区在原现代教育技术体验中心的基础上提档升级,成立了雨花区智慧教育设计中心,深度开展校企合作、政企联动,邀请智慧教育金牌讲师团坐镇,担任首席“体验官”和“推荐官”,优化服务体验,打造校园数字化“私人定制”新模式,把智慧教育设计中心打造成助力教育数字化转型的“三个基地”,为雨花教育数字化转型提供了新的引擎。 一、主要做法 1.聚焦
2018年9月,教育部、国家语委联合发布了《中华经典诵读工程实施方案》,强调了经典诵读对校园文化建设的重要性,并为其提供了新的指导方向。通过诵读文化经典,我们不仅能够提升学生的文化修养和道德品质,还能培养他们的思政素养。此外,这种方式还能够促进校园环境、实践活动和文化活动的良性发展,从而形成独特的校园文化。本文以校园文化特色建设为主要目的,对经典诵读校园文化特色建设的具体途径进行论述。 一、经典
一、文本解读 童年生活是多姿多彩的,是纯真美好的,孩子们可以从中阅读故事、丰富想象、感受纯真、憧憬美好。《剃头大师》是小学语文统编教材三年级下册第六单元的第二篇课文,本单元主题为“多彩童年”。课文叙述了“我”给表弟小沙剃头的故事,表现了童年生活的纯真和趣味。“我”其实并没有剃头经验,小沙只是为了摆脱“害人精”的“折磨”病急乱投医,才使得“我”有机会成为“剃头大师”。文中“我”剃头的水平与“大师”
本报讯 近日,2024年江苏省教育系统网络安全宣传周校园日活动启动仪式在南京金陵科技学院大学生活动中心举行。活动由江苏省教育厅、省委网信办主办,省教育网信办、南京市教育局、南京金陵科技学院承办。江苏省教育厅二级巡视员周玖华出席活动并讲话。江苏省委网信办网络安全协调处四级调研员施建兵、南京市教育局二级巡视员潘东标、南京金陵科技学院党委书记刘志远等出席启动仪式。来自各设区市教育行政部门和驻宁高校网络安
本报讯 近日,江苏省苏州市教育局与教育大数据应用技术国家工程研究中心签署合作备忘录暨苏州工业园区与教育大数据应用技术国家工程研究中心共建“长三角分中心”揭牌仪式在苏州工业园区星海小学报告厅举办。 华中师范大学党委常委、副校长、人工智能教育学部部长,教育大数据应用技术国家工程研究中心及国家数字化学习工程技术研究中心常务副主任刘三女牙,苏州市人民政府副市长季晶,苏州工业园区党工委副书记、管委会主任吴
江苏省中小学网络名师工作室项目由江苏省教育厅办公室于2019年组织实施,工作室是以在信息技术与学科教学融合应用方面成果突出的教师为主体,以信息化教育教学研究与创新应用为核心,以提升教师信息素养、汇聚优质网络教学资源、提高全省基础教育教学质量和信息化水平为目标构建的网络学习共同体。工作室自运行以来,充分发挥了网络优势,缩短了地域差距,把网络教研、师资培训、教学资源和个人空间有机融合,促进了互联网环境
本报讯 近日,全国中小学心理健康教育研讨会在河南郑州举行,会议主题为“新时代中小学心理健康教育的创新与实践”。全国政协委员、中国教育学会顾问郑富芝,教育部基础教育司副司长游森,教育部基础教育教学指导委员会心理健康教育指导专委会主任委员、北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室学术委员会主任董奇,中共河南省委教育工委副书记,河南省教育厅党组书记、厅长毛杰出席会议。 游森就做好中小学心理健康教育
本报讯 为深入贯彻落实国家和河南省、信阳市教育工作会议精神,提升信阳市中小学班主任教师的素养,加强中小学班主任队伍建设,日前,信阳市中小学班主任研究中心揭牌暨专家报告活动在信阳市羊山中学举行。 河南省中小学班主任研究中心主任、河南省班主任工作指导专委会主任委员刘肖,河南省中小学班主任研究中心副秘书长王磊,信阳市教育体育局党组成员、副局长高君行出席活动。 仪式上,高君行在讲话中指出,信阳市中小学
本报讯 日前,河南省教育厅下发《关于公布2024年中小学实验教学优质课和实践教育优质课评选结果的通知》(以下简称《通知》),揭晓了河南省2024年中小学实验教学优质课和实践教育优质课评选结果。 《通知》指出,根据河南省教育厅办公室《关于开展2024年全省中小学实验教学优质课和实践教育优质课评选活动的通知》要求,经各地推荐、专家评审、现场说课、网上公示,共确定2024年全省中小学实验教学优质课一等
多年来,洛阳市老城实验小学(以下简称“老城实小”)以“绿色实小、生态校园”为引领,以“尚德、博学、健体”为目标,坚持立德树人,落实五育并举,努力打造学校德育品牌,全面提高学校办学品质。学校德育工作通过主阵地和主渠道建设,凝聚多方合力,夯实基础,在学生心里种下一颗颗种子,让社会主义核心价值观和爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体的思想在学生心中扎根、萌芽,坚定理想信念,厚植爱国情怀,为学生形成良好
王宏蕊:和孩子一起成长 在孩子面前,我们是父母,但更要做良师益友。 在我家,女儿和我们是平等的,小到她自己需要的东西,大到家里添置的物品,她都有发言权、选择权和决定权——很多时候,女儿思维巧妙,看法独到,常给家里带来全新的活力。由此,我们和女儿处得好比是知心朋友,有困惑了说说,有麻烦了聊聊,共同商讨解决办法。 在家庭教育的道路上,父母都是摸索前行,哪怕是调皮捣蛋的孩子,只要正确引导,同样会变
一个阳光明媚的日子,我像往常一样带着满心期待走进教室,准备开启美术课。孩子们的眼睛里闪烁着好奇的光芒,一个个迫不及待地想知道会有怎样的艺术之旅在等待着自己。 我打开课件,一幅幅名家作品在屏幕上依次展现。“同学们,今天我们来欣赏名家作品,感受大师笔下的世界。”我缓缓讲解着每幅作品的特点、风格以及背后的故事,孩子们静静地凝视着精美的画作,仿佛被带入一个个奇妙的艺术境界。“绘画是一种神奇的语言,它可以
一天中午,几个孩子来办公室协助整理“书香节”展示材料时,不经意间谈到一个关于喜欢的话题——班上谁和谁是“CP”、谁送谁什么礼物……我震惊不已,就凑上去“八卦”了一番,但他们的无心之答,让我思考良久。以这个问答为代表的问题还有许多,金钱、生命、人格、价值观……作为教师、家长,我们要思考如何通过这些问题引导孩子更好地成长。借此,我以文字为媒和孩子们聊一聊我对喜欢的看法。 孩子们,先说说你们小脑袋里的
郑州市二七区大学路小学 郑州市郑东新区蒲公英小学 鹤壁市山城区第八小学
本报讯 日前,2024年湖南省教育安全双重预防体系建设和校车安全管理推进会在长沙市第六中学召开。会上,全省14个市(州)的教育(体)局作经验交流,并宣布湖南省校园安全数字化管理和应急指挥系统正式上线。 会上,长沙市教育局相关负责人介绍,长沙积极推进智慧安防建设,搭建长沙市校园安全治理系统和长沙市校车安全监管系统,校园安全治理系统覆盖全市3494所学校,取得了良好成效。邵阳市教育局相关负责人就
本报讯 近日,娄底市双峰县组织召开2024年“基础教育精品课”(下称“精品课”)遴选工作培训会。双峰县各中小学校相关负责人共200余人参加培训。 会上,双峰县教育局副局长彭少华回顾了双峰县自2021年“精品课”遴选活动开展以来取得的成绩,并对“精品课”遴选工作的意义进行了深入阐述。同时,他强调了此项工作在提升教师教学水平、促进学生全面发展以及推动教育公平等方面的积极作用。 双峰县电教中
本报讯 近日,岳阳市君山区组织开展“做积极教师,育乐观学生”第一期心理健康教育骨干培训。君山区各中小学校的德育副校长、政教主任、心理健康教育教师参加培训。 培训中,心理学博士、国家二级心理咨询师石丽红进行专题讲座。她从学生的心理表现、心理原因分析、应对问题的对策等切入,结合自身的工作经历,用幽默的语言,生动地讲述危机干预的操作要点、注意事项、“五五四”情绪疏导原则和EFT情绪释放技术“八点法
本报讯 日前,永州市蓝山县塔峰中学召开食堂食品安全管理工作专题会议,旨在进一步规范学校食堂食品安全管理,努力办好让师生、家长满意的学校食堂。 会议强调,学校食堂要坚持环境卫生、食品安全、营养健康并重,严格把关食材采购、供餐配餐、资金管理等各个环节,坚持依法依规、师生家长满意原则,确保食堂管理公开透明、规范有序。 会议要求,学校食堂安全管理工作人员必须提高政治站位,充分发挥主体作用,坚决
本报讯 日前,长沙麓山国际实验小学举行了“科学家进校园”主题活动,大力弘扬科学精神和科学家精神。 此次活动特别邀请中国工程院院士、中南大学教授、博士生导师赵中伟和第十四届全国政协委员、湖南师范大学副校长谢资清分享他们的科学故事和对麓小学子的深切寄语。 活动现场,赵中伟用话筒发声原理等例子,深入浅出地介绍了自己研究的专业——冶金。他回忆起自己艰苦却怀揣梦想的求学时光,鼓励麓小的学生们
本报讯 日前,长沙市开福区清水塘小学联合中国共产党长沙历史馆(以下简称“长沙党史馆”),结合思政小课堂和社会大课堂,开展了别样而生动的红色文化思政课活动。此次活动旨在通过“双向行走”的思政课堂,厚植家国情怀,让家国情怀在“双向行走”中同频共振。 活动期间,学校邀请了校外思政教师、长沙党史馆宣讲员江雯婷带来行走的思政课——“清水塘畔小家大国情”。江雯婷通过一所旧址、一幅油画为师生展现了毛泽东
本报讯 近日,湖南湘江新区麓谷岳兴小学联合湘江新区东方红街道社区卫生服务中心开展了急救知识培训,麓谷岳兴小学全体教师参与培训。 培训现场,东方红街道社区卫生服务中心医护人员根据常见突发情况,重点讲述了心肺复苏、自动体外除颤仪的使用、气道异物梗阻解除等救护内容。同时,医护人员利用模型现场示范了急救“黄金四分钟”对患者进行分析、判断、呼救、施救的过程,并讲解了胸外心脏按压、人工呼吸等急救方法和
本报讯 日前,长沙市开福区清水塘北辰实验小学组织三(6)班的学生前往雷锋纪念馆,开展了一场以“寻访雷锋足迹,感受雷锋精神”为主题的社会实践活动。 在雷锋纪念馆内,学生们通过观看雷锋影像故事、听取志愿者讲解雷锋的事迹,深入了解了这位伟大人物的成长历程和无私奉献精神。在近四个小时的参观中,学生们认真阅读了雷锋日记,追寻雷锋的成长足迹,深刻感受到了雷锋精神的丰富内涵,并接受了一次心灵的净化洗礼。
本报讯 近日,长沙市望城区消防救援大队联合望城区新时代消防学雷锋志愿服务队走进望城区第一中学外国语学校,开展了消防安全知识进校园活动。 活动采取集中培训、参观见学、发放宣传读本等形式,全面普及消防安全知识,落实好校园消防安全主体责任。 活动伊始,消防救援人员紧紧围绕校园火灾的特点和危害,用通俗易懂的语言向师生们阐述了校园消防安全的重要性,详细讲解了怎样发现和消除身边的火灾隐患、如何正确拨打11
为深入贯彻落实“双减”政策,增强学生的身体素质,扎实推进体教融合,长沙市雨花区长塘里阳光小学引入智慧体育系列项目,依托大数据分析技术,帮助体育教师精准掌握学情,设计个性化学习方案,助力体育教师提升智能教育素养,促进学校数字化教育高质量发展。 以立体建构为基,铺就素养提升之路 1.机制保障,下好“先手棋” 学校党支部书记、校长杨媛媛高度重视学校智慧体育工作,她组织学校教学部门、行政部门
阅读是素养时代的重要需求之一。面对快速变化的世界,创新能力、批判性思维、跨文化交流等核心素养成为衡量人才的重要标准。教育需从知识传授转向能力培养,而阅读正是这一转变的关键一环。本文旨在探讨如何在素养时代的浪潮中,通过强化儿童阅读教育,激发素质教育的无限潜力,并以长沙市芙蓉区火星小学为例,展示其在这一领域内的创新实践与显著成效。 近年来,火星小学借助“萤火虫共享书屋”项目,全力推进“书香校园”
欧蓉,长沙市雨花区泰禹教育集团总校长、泰禹小学党总支书记。在她眼中,好的教育就是以美浸润,促人成长。从教31年,欧蓉一直秉持着“让艺术点亮童心之光,用爱心铺垫成才之路”的教学理念,致力于让学生接受专业的艺术教育,帮助他们走上成人、成才之路。在践行这一理念的同时,欧蓉自身也从一名优秀的音乐教师逐步成长为一名优秀的校长。 能教善赛:既是“好老师”,也是“好教练” 欧蓉在教学中注重创新和实践
“春华秋实路漫漫,一瓣心香巧耕耘。”她出生在柳宗元《捕蛇者说》的感怀之地,成长在毛泽东“恰同学少年”的情怀之地。她从大山深处走来,带着大山的朴实和坚韧,坚守教育岗位三十载,从一名小学的普通教师成长为教育集团总校长,始终心向阳光,为了教育的理想而奔跑。她就是长沙市雨花区万境教育集团总校长、万境小学党总支书记朱鸿雁。 躬耕教坛三十载,学校于她,就像农民于土地、母亲于孩子,她一直自问:身为一名校长