［摘 要］依据《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》，基于高中物理跨学科教学的主要困难，以“楞次定律”为例提出指向核心素养培养的跨学科教学设计策略。指向核心素养培养的高中物理跨学科教学，以促进学（试读）...
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