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基于语文核心素养的文本研读式阅读探究-中学语文·下旬2024年05期

基于语文核心素养的文本研读式阅读探究

作者:潘美好 字体:      

摘 要 文本研读式阅读指向高阶思维培养,有助于培养学生的探究能力,对核心素养的养成能起到积极的促进作用。在文本研读式阅读教学中,学生细读文本、自主研读能强化学生对文本的把握能力。教师要更新教学观念,切实(试读)...

中学语文·下旬

2024年第05期