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作文提高班之夸张手法,让文字具有表现力-作文周刊·小学六年级版2024年24期

作文提高班之夸张手法,让文字具有表现力

作者:庞时杰 字体:      

沙龙现场1 与“诗仙”对话夸张

庞老师穿着李白的服装,右手持酒壶,左手捋胡须,侧坐在椅子上。

“孩子们,你们知道我是谁吗?”边说边挥舞着手中的笔。

“李白!”

“你们怎么知道我是李白?”

“因为你在喝酒(试读)...

作文周刊·小学六年级版

2024年第24期