■摘 要：本文根据技工院校三年制电子商务专业特点，探索班级管理模式，结合班级工作实际，提出技工院校可根据本专业的特色、人才培养的方向、学生的特点和学习阶段有目的地进行班级管理，从而提升学生的整体素养，使（试读）...
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