摘 要：随着社会的发展，传统文化在当代教育中的地位逐渐受到关注。如何利用传统文化与大单元教学策略相融合，更好地培养学生的数学兴趣、提升他们的学科素养，成为备受关注的话题。基于此，本文以基于传统文化培养的（试读）...
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