摘要：在线研修是“互联网+”时代促进教师专业发展的重要途径之一，随着国家智慧教育云平台服务的增强，在线研修的教师人数逐年增长，如何评价在线研修中教师深度学习成为亟需解决的问题。该研究基于比格斯的学习一般（试读）...
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