在小学语文阅读教学中引入深度学习理念，能够促进学生深入理解文本内涵与情感，借助高阶思维有效解决阅读中的浅层化、机械化等问题。在具体实践中，教师要引导学生由浅入深、循序渐进地进行整合学习，通过批判理解、（试读）...
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