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认知图式优化的教学实现-语文建设·上半月2024年04期

认知图式优化的教学实现

作者:吴欣歆 字体:      

认知心理学认为:发展是个体与环境相互作用过程中的构建,在发展过程中个体的心理结构不断变化。认知图式是个体为应对某一特定情境而形成的认知结构,会根据情境变化而发展,外界干预可以实现认知图式的优化。余党绪(试读)...

语文建设·上半月

2024年第04期