按国文教材程度深浅之鉴别，无确定不移之标准可以根据。盖教材程度须针对学生程度而言，而此中关系，至为复杂。从国文教材言：文章辞句有浅深，艺术有浅深，内容有浅深，意境有浅深。而我国今日在中学国文教材方面，（试读）...
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