摘要：如何以学习任务群为组织形式推进中华优秀传统文化教学，进而培养学生的文化自信是当今语文教学的重要议题。以统编版语文教材中《女娲造人》一文为例，从挖掘文本价值、构建学习任务、优化学习评价等方面探讨神（试读）...
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