〔摘 要〕本文以《钢琴伴奏艺术》课程为研究对象，从多维视角出发，探析了课程实践教学的创新。通过对课程内容设计、教学方法、手段创新、实践性教学环节、评价体系创新以及教师角色转变等方面进行分析，提出了一系列（试读）...
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