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传承“活教育”思想,赋能课程高质量发展 -幼儿教育·教育教学版2024年08期

传承“活教育”思想,赋能课程高质量发展

作者:董秋艳 字体:      

陈鹤琴先生被誉为“中国现代儿童教育之父”,他提出的“活教育”思想在今天依然具有现实意义。作为陈鹤琴先生的家乡人,上虞幼教人肩负时代责任,努力践行“活教育”理论,提出了“办有品质的‘活教育’”的目标。(试读)...

幼儿教育·教育教学版

2024年第08期