一、开门见山，直击写作目标
1.阅读教材，明确内容
师：（出示教材习作要求）这是我们今天上课的教材，教材中的这页内容看起来像看图写话，但其实不是，它是什么？
生：续写故事。
2.了解任务，明确目标
师：相当好，（试读）...
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