高职设计类学科思政理念贯穿育人全过程的研究思路-现代职业教育2024年29期

高职设计类学科思政理念贯穿育人全过程的研究思路

作者：史明岑字体：小中大

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［摘要］结合高职设计类专业的学科特点，从课程思政理念融入教学的价值、融入教学的现状、思政理念的具体内容、教学中思政理念贯穿育人全过程的建设思路及策略几方（试读）...

现代职业教育

2024年第29期

期刊目录

“新双高”背景下高职院校高水平双师队伍建设的难点及其突破
师范院校“双师型”师资队伍建设探索
高职院校创新创业精神培育研究
大学生网络圈层化的形成机制与引导进路研究
高职公共英语教学中工匠精神的培育研究
“五育融合”视域下高职院校艺术教育探索与实践
地方红色文化资源赋能高校思政课实践教学探究
中华优秀传统文化育心元素丰富心理健康课程应用理论研究
校史档案资源融入高校思想政治教育的研究
校企联盟视域下高职院校跨境电商专业人才培养路径研究
基于性格特质及岗位能力方向培养的校企融合育人实践探索
产教融合背景下课程育人创新实践模式研究
设计思维在辅导员和高职学生谈心谈话的创新应用
“1+X”证书制度下学前教育专业人才培养模式的改革探究
高职纺织类专业来华留学生“中文+职业技能”人才培养模式探究
新标准背景下高职院校英语教师混合式教学能力提升路径
职业精神融合培养背景下药学虚拟仿真实训基地建设路径探索
以需求为导向的高校继续教育学生管理模式改革与发展研究
TQM视角下岗位实习质量评价指标评述及优化研究
职业院校德智融合的现状分析及对策研究
系统视域下警察院校教学优化与实践研究
深化高职院校教育教学改革视域下的“赛教融合”实践
高职院校学生学习情况全要素全过程评价体系改革与实践
高职设计类学科思政理念贯穿育人全过程的研究思路
“大思政课”视域下思政课实践教学改革的困境与突围
共生理论视阈下的高校安全教育课程体系建设研究
基于“人文—科学”素养联合培育的高职院校语文教学策略
产教融合背景下高职环境卫生学教学改革研究
在社区护理学教学中构建情景式健康教育
基于“1+X”证书导向下的翻转课堂教学模式在高职院校妇产科护理学教学中的应用
以财务管理课程为例探讨课堂教学“三化”问题
混合式学习在云财务智能会计课程中的应用研究
基于OBE理念的流行音乐课堂教学实施策略分析
“互联网+”背景下高校体育信息化教学改革探索
基于5G+XR的智慧轨道交通教学：数字资源重构与教学模式革新
高校助力区域“大健康”建设提高乡村旅游景区应急救护能力的研究
“五育融合”视域下高职公共艺术课程体系建设的策略研究
高职英语教学中“中国文化失语”现状及思考
新质生产力背景下高职院校学生管理及思政教育工作对策研究
高职院校劳动教育与思想政治教育协同育人的探讨
5G技术在职业院校视觉传达设计教学中的应用策略
现代职业教育背景下思政课改革路径研究
连接副词在高职生英语议论文写作中的使用情况探究
基于“岗课赛证”融合的高职幼儿文学教学改革探索
浅析智慧建造背景下高职院校智能建造技术专业改革方法

苏州工业园区教育局电子阅览室

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