现代学徒制高职生参与企业实践教学的动机与激励策略研究-现代职业教育2024年08期

现代学徒制高职生参与企业实践教学的动机与激励策略研究

作者：林娴字体：小中大

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［摘要］实施现代学徒制，必须强化校企合作和产教融合，充分调动学生参与现代学徒制的热情，这也是促进高职院校人才培养质量的根本所在。当前学生在参加企业实践教（试读）...

现代职业教育

2024年第08期

期刊目录

新时代职业教育高质量发展路径研究
构建现代职业教育体系：黄炎培职教思想的价值意蕴
民办职业院校创新创业教育概述
现代学徒制高职生参与企业实践教学的动机与激励策略研究
云南高职院校民族传统体育专业发展策略研究
西藏高职思政课讲好中国故事的价值意蕴与实践进路
农类职业院校学生“慢就业”现状调查及对策研究
浅析新时代高职院校思想政治教育
基于学生满意度调研的高职院校“双师型”教师培养现状与对策研究
高职思政课课堂实践教学优化路径探析
新时代高职院校思政课“四味课堂”教学改革探索与实践
标准输出与文化赋能：国际化视角下高职院校人才培养新路径
数字经济时代高职学生网络媒介素养提升的目标、困境及策略研究
基于信息化的OBE模式的高职人才培养路径研究
智能建造背景下高职建筑专业人才需求调研及人才培养路径探究
高职学前教育专业学生创新能力提升的实证研究
地方高职现代产业学院艺术设计类专业人才培养模式探索
混合式教学在高校育人实践中的运用策略
新时代高职院校就业创业辅导员工作室建设分析
高职教育专业数字化转型的内涵及路径研究
校企合作背景下高职软件技术专业课程体系建设研究
“以岗设课，以证定标，以赛提能”的国贸专业课程体系建设路径实践与研究
“产教融合共同体”视域下高职院校语文教育专业课程建设优化路径
职业院校机电专业教育生态课堂质量提升策略研究
“双高计划”背景下高职“港口工程”智能建造虚拟仿真教学平台建设
探讨OBE理念下的传媒类专业课程考核与评价方式改革路径
“双高”背景下高校临床医学专业基础护理技术课程的优化建设
教育信息化及健康中国背景下对接临床医学执业助理医师资格考试的“2+1+1”教学模式改革探索
BOPPPS教学法在护理硕士生临床实践教学中的应用研究
混合式教学背景下高职院校线上课程教学质量提升研究
教育数字化转型背景下广西高职院校信息化教学现状及提升策略研究
高校数学教育与师范类专业教育的有效衔接问题研究
移动互联应用专业课程的大数据驱动与优化
“以赛促教、以赛促学”教学模式在高职体育教学中的应用与创新
高职室内设计专业课程思政的设计与实施研究
以培养职场交际能力为导向的高职英语口语教学路径研究
体育强国视域下体育素养融入高校游泳教学的策略探析
OBE理念下学前教育专业实践教学优化策略
混合式教学理念在大学数学课堂中的运用策略探究
职业本科人才培养模式的探索与实践：从1+X到1+∞
发挥高职院校档案文化教育功能，推动创新教育实践
中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育
立德树人视域下高职英语教师课堂思政话语研究
中华优秀传统文化融入高职英语教育教学的路径研究
基于路径目标理论的高职学生干部非权力影响力提升对策

苏州工业园区教育局电子阅览室

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