数字化赋能职业教育课程改革探索研究-现代职业教育2024年01期

数字化赋能职业教育课程改革探索研究

作者：李培兴字体：小中大

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［摘要］近年来，职业教育课程改革已成为国家教育教学改革的重点和难点。以数字化技术为核心的信息技术的发展为课程改革提供了新的思路，同时也对职业教育课程改革（试读）...

现代职业教育

2024年第01期

期刊目录

高职教育中创新创业能力评价指标的权重分配研究
林业产业链人才需求与职业院校专业设置匹配分析
中肯装备制造类专业国际合作模式的研究与实践
中外合作办学高职高专应用型科研与实践教学新融合的价值意蕴与实践逻辑
世界银行职业教育援助的实践策略和经验启示
基于高职院校培育工匠精神的“PDIICP”科研育人模式构建
审视数字平台影响下的高职院校劳动教育：新机遇、现实挑战与路径选择
行业组织融入产教融合改革研究
基于“双创与五育融合”的高职创新创业教育研究
诊断与改进视域下本科层次职业教育发展路径的探索
现代产业学院建设研究
“三教”改革背景下职业本科院校高等数学实践教学的改革与探索
职业本科专业基础课课内实践环节的探索
林业有害生物控制技术课程教学实习的改革与实践
医药类专科学校人工智能基础课程教学研究
衔接国家纺织标准的服装材料课程教学改革研究
课程思政背景下中外家具史课程教学路径研究
现场工程师教学模式在装备制造类专业教学中的实施路径探索
装配式结构科研成果转化为高职建筑教学资源的创新研究
高职财会类专业“1+X”书证融通探析
基于黄炎培职业教育思想的高职护理专业“多层态、立体化”实践教学体系研究
“双高”背景下临床医学专业技能竞赛的构建与实施
职业农民学历教育特色教材的开发研究与实践
高职院校校本教材建设中存在的问题与改进措施
铁路“2+1”定向人才培养的实施与探索
产教融合视域下现场工程师培养的路径探索研究
乡村振兴视域下高职院校电商人才培养的路径探索与实践
数字金融背景下金融科技应用专业人才培养模式改革与路径研究
智慧校园信息化运维融入网络技术专业人才培养的研究与实践
增值评价视阈下的高职学生创新能力评价指标体系构建研究
基于COMET能力模型的高职院校“工匠型”教师评价标准研究
院校“一站式”学生社区综合管理模式的价值意蕴、构建思路和实践理路
高职青少年工作与管理专业课程体系构建与实践研究
基于药学高水平专业群建设的就业质量评价研究
职业院校护理专业虚拟仿真实训基地的建设与实践研究
农业类高职院校社会服务创新管理模式和实施路径研究
“岗课赛证”融通的高质量航运人才梯度育训体系构建与实践
产教融通的高职课程教学改革与实践
校企合作模式下工科课堂教学的思考
新形势下高职武术教学的价值研究与改革策略
基于卓越技术人才培养的临床基础检验课程教学改革探讨
数字化赋能职业教育课程改革探索研究
高职院校学生医学知识科普途径探究
基于知识产权管理的职业院校教师科技创新能力发展研究
高职教育管理中激励理论的应用策略研究

苏州工业园区教育局电子阅览室

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