读江门市新会尚雅学校语文教师钟俭银新作——《微课程教学法与“教-学-评一体化”相融合的古文教学新模式》，颇感欣慰。
作者发现，微课程教学法系统设计“三剑客”付诸实践，居然在课前学习与课堂学习中产生了“教-（试读）...
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