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学科融合视角下小学数学教学的实践探究-小学教学研究·理论版2024年04期

学科融合视角下小学数学教学的实践探究

作者:王叶蕾 字体:      

【摘 要】不同学科之间存在差异,但也存在许多共同之处。新时代背景下,为促进学生综合能力的发展,教师要在教育教学的过程中,渗透其他学科的思想,促进跨学科知识的转移和渗透,打破学科壁垒,培养学生运用跨学科知(试读)...

小学教学研究·理论版

2024年第04期