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指向高阶思维培养的信息科技实验教学创新研究-中小学信息技术教育2024年11期

指向高阶思维培养的信息科技实验教学创新研究

作者:周迎春 字体:      

【摘 要】以学生为中心的信息科技实验教学注重实践体验,让学生学会用科学的思维和方法解决问题,从而培养他们探究精神及高阶思维。本文结合工作室实践案例,从项目情境重构、实验目标拟定、非良构元素添加、软硬件协(试读)...

中小学信息技术教育

2024年第11期