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信息技术重构阅读空间-中小学信息技术教育2024年04期

信息技术重构阅读空间

作者:王飞 字体:      

【摘 要】为进一步促进阅读空间建设与管理工作的规范化、标准化和品质化,广州市中小学坚持问题导向,以信息技术赋能阅读空间;聚焦问题解决,以改革促进阅读空间新发展;注重运用新理念,重构阅读空间新生态;回归育(试读)...

中小学信息技术教育

2024年第04期