［摘 要］“教—学—评”一致性是提升书法教学质量、促进学生书法素养全面发展的重要保障。教师要基于“教—学—评”一致性，对课标、教材和学情等方面进行分析，通过制订统一的评价体系、采用多种评价方式、建立反馈（试读）...
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