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沉浸式虚拟现实中加入触觉反馈对学习效果的影响 -现代远程教育研究2024年05期

沉浸式虚拟现实中加入触觉反馈对学习效果的影响

作者:李文昊 钱莉 王小寒 字体:      

摘要:随着虚拟现实硬件设备的快速普及和使用成本的降低,沉浸式虚拟现实(IVR)在教学中的应用逐渐增多,但其研究大多关注视觉和听觉体验,对引入触觉反馈后在学习效果提升上的有效性仍缺乏证据。消防安全教育是I(试读)...

现代远程教育研究

2024年第05期