摘要：促进知识结构化是新课程改革为落实学科核心素养培育要求、优化知识教学、促进深度学习而提出的一项重要任务。然而，当前的知识结构化教学研究因存在较为严重的经验化倾向，使得研究结果的科学性欠佳、对教学（试读）...
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