摘 要：文章以博物馆社会教育的探索与实践为切入点，以常德博物馆作为个例分析与支撑，从馆校合作、主题式项目教学、叙事性展陈设计及趣味化引导等方面对博物馆社会教育工作加以讨论，探讨如何有效利用博物馆丰富的教（试读）...
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