［摘 要］针对传统物理教学方式难以展示抽象的物理现象、不能有效提高学生的学习兴趣等问题，文章提出将物理教学内容进行信息化处理，做好课前预习、应用虚拟实验系统、开展多元化评估的方式来实现信息技术与初中物理（试读）...
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