［摘 要］文章通过对“双减”背景下有效开展合作学习的理论研究和教学实践，对课堂教学方式进行有益的探索和尝试，阐述小组合作学习在“双减”背景下的教学中的重要作用。对小组合作学习的实践操作提出相关建议，以期（试读）...
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