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新课程、新教材背景下高中数学教学有效性分析-考试周刊2024年19期

新课程、新教材背景下高中数学教学有效性分析

作者:喻宁娟 字体:      

作者简介:喻宁娟(1981~),女,汉族,湖南宁乡人,湖南省宁乡市第四高级中学,研究方向:高中数学。

摘  要:新课程标准和新教材对数学教学提出了新的标准和要求。要保证数学教学的有效性,教师必须加强对新(试读)...

考试周刊

2024年第19期