课题项目：文章系甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题《基于数学核心素养小学生数学读图能力培养策略实践研究》的阶段性研究成果，课题立项号：GS［2022］GHB0282。
作者简介：段明岚（1974～），女，汉族（试读）...
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