摘要：智能化时代知识更新加快、劳动就业结构发生改变、中等技能劳动力需求下降，中等职业教育在人才培养目标、专业建设、课程体系、教学生态等方面面临挑战。中等职业教育需坚定职业性、基础性、融通性三重属性，在（试读）...
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