【摘要】小学数学教学需要设计科学合理的评价体系，对教师的教和学生的学进行诊断和评价.文章提出要遵循个性化、科学化原则建立评价机制，以学生为主体，思考在新课程理念视域下完成小学数学教学评价任务的策略，旨在（试读）...
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