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高中数学教学中学生直观想象培养探究-数理天地(高中版)2024年11期

高中数学教学中学生直观想象培养探究

作者:陈丽娟 字体:      

【摘要】高中数学知识抽象且逻辑性强,学生唯有具备直观想象等高阶思维,才能轻松理解和有效利用所学知识.教师在讲授理论知识的同时,应注重学生直观想象能力的培育,采取学生喜闻乐见的教法,让学生在轻松的氛围中学(试读)...

数理天地(高中版)

2024年第11期