• 简体   /   繁体
具有黏性的数学教学设计-数理天地(高中版)2024年01期

具有黏性的数学教学设计

作者:王泽学 陈维 字体:      

【摘  要】  本文基于心理学家希思兄弟所揭示的具有黏性的六条路径——简单、意外、具体、可信、情感和故事,以高中数学“函数的单调性”教学为例,进行具有黏性的教学设计.从而总结出具有黏性的教学策略:(试读)...

数理天地(高中版)

2024年第01期