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项目化学习背景下数学课堂中错误资源的有效利用-数理天地(初中版)2024年03期

项目化学习背景下数学课堂中错误资源的有效利用

作者:李姗姗 周鹏 字体:      

【摘要】项目化学习是综合与实践领域的主要学习形式,也是落实数学核心素养的有效途径.本文从苏科版八上的一次项目化学习“确定藏宝地”的错误解答出发,分析错误并基于项目化教学的背景提出优化措施,引导广大一线教(试读)...

数理天地(初中版)

2024年第03期