【摘 要】 教学《在马克思墓前的讲话》，可以“马克思首先是一个革命家”为核心问题，结合演讲的特点，协助学生从对象的情感与接受基础等方面对文本做思辨性阅读，探究课文论述的内在逻辑，自主发现恩格斯贯穿演讲稿（试读）...
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