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“双减”之下数学作业分层设计的策略-留学2024年22期

“双减”之下数学作业分层设计的策略

作者:张凯 字体:      

在“双减”政策的背景下,关注学生个体差异,实现因材施教成为教育的重要目标。作业作为教学的重要环节,其设计的合理性直接影响了学生的学习效果。作业分层设计可根据学生学习能力的不同,有针对性地进行知识巩固和(试读)...

留学

2024年第22期