为了让学校的“小善大德”育人文化落地，让自觉的文明素养根植于学生的内心，学校通过知其然、行其道，将雅习融于课程、显于活动，积极探索行之有效的学生“雅习善行”培育路径。在习惯培育过程中，我们尝试以“知”（试读）...
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